Este 18 de febrero es el Día Internacional del Síndrome de Asperger. Es un trastorno del neurodesarrollo y no una enfermedad. Cuáles son las señales de su presencia y porqué la dificultad en la interacción social es una de sus principales características.

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Este 18 de febrero se celebra el Día Internacional del Síndrome de Asperger y en ese marco Riojavirtual Radio dialogó con Hebe Fuentes, mamá de un hijo con ese trastorno y titular de la Asociación «Mamis Activas», entidad que nuclea a personas que padecen esa condición.

El síndrome de Asperger no es una enfermedad sino que se trata de un trastorno del neurodesarrollo que afecta la forma en que el cerebro procesa la información. Se considera una forma de autismo de alto funcionamiento.

Al respecto, Fuentes destacó que el Asperger forma parte del espectro autista pero «con algunas características particulares y además con una forma de diagnosticarla que es mucho más compleja».

«Las personas con Asperger tienen dificultades en la socialización, en la interacción y en la comunicación con otras personas. Son personas que tienen tener intereses muy restrictivos, muy fijados y tienen una forma de comunicarse muy monótona, suelen utilizar lenguaje neutro», describió.

Fuentes agregó que quienes padecen Asperger nacieron con esa condición y la llevan durante toda su vida. «Lo que va cambiando son las formas de apoyo y de poder interactuar a medida que uno va incorporando herramientas y estrategias para poder desenvolverse en el mundo social. Algunos tienen más dificultades que otros, algunos tienen dificultades de tipo sensorial, hay una mayor sensibilidad a los sonidos, el gusto, el tacto, hay mayor susceptibilidad que otras personas al procesamiento de esos sentidos, estas personas se van adaptando y van mejorando, disminuyendo las barreras sociales. Son personas que tienen un procesamiento de la información de manera diferente. La dificultad en la interacción social es una de las principales características del Aspeger», se explayó.

La titular de «Mamis Activas» describió al Asperger como «una condición de vida y una forma diferente de poder procesar la información». «El Asperger tiene que ver con conductas, no con una sintomatología clínica o físicas. A veces en los controles pediátricos el Asperger no es detectable en un primer momento», añadió.

A su vez, Fuentes subrayó que ante un hijo o hija con Asperger «los padres desarrollamos una mayor capacidad de observación de tipo comportamental o conductual». «Si vemos que algo se sale de la norma o de lo esperable, en base a eso se hace una consulta al médico para llegar a este tipo de diagnóstico», comentó.

Fuentes resaltó además que quienes padecen Asperger tienen una mayor facilidad para entender el mundo de los números o de la lógica. «Los números y la lógica son más accesibles para ellos. En cambio, les cuesta, por ejemplo, comprender una metáfora», dijo.

Características del Asperger

– Es un trastorno generalizado del desarrollo
– Es un trastorno del espectro autista
– Afecta más a los niños que a las niñas
– Dificultad para la interacción social
– Repetición de conductas
– Torpeza
– Dificultad para entender el mundo social
– Dificultad para comprender las reglas sociales y el lenguaje no formal
– Dificultad para interpretar el lenguaje no verbal
– Expresiones faciales limitadas
– Entonación lineal y un volumen inadecuado del habla

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