La autora de la iniciativa es la diputada del PJ, Lourdes Ortiz. El proyecto tomará estado parlamentario en la sesión de este jueves y el objetivo apunta a prevenir los daños que causa el uso excesivo de pantallas. El rol clave que tendrán las familias.

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En la Cámara de Diputados se presentó un proyecto de ley que apunta a regular el uso de los teléfonos celulares en las escuelas de la provincia.

La autora de la iniciativa es de la diputada provincial del PJ, Lourdes Ortiz y está en línea con regulaciones similares que ya se tomaron en otras provincias del país y que apuntan a evitar los efectos nocivos que el uso de pantallas provocan en las infancias y entre los adolescentes.

La legisladora dialogó con Riojavirtual Radio y explicó los alcances de este proyecto de ley. «Es una iniciativa que va a tomar estado parlamentario el jueves en la sesión ordinaria, tiene muchos aportes y es un proyecto que recepciona una demanda. Hay familias, pediatras, docentes, psicólogos, muchos profesionales de la salud que nos advierten del uso excesivo de pantallas en la temprana edad y sus efectos nocivos», contextualizó.

Ortiz aclaró que la pretensión de la iniciativa «no es demonizar el uso excesivo de la tecnología». «Sabemos que el uso de la tecnología han ayudado mucho a achicar brechas en razón de adquirir conocimientos y son habilidades que el futuro nos va a demandar a todos. El proyecto no tiene un caracter prohibitivo sino que apunta a regular en un momento donde todo se desregula en la Argentina. Es un desafío. Hay aportes desde la comunidad científica, de profesionales, instituciones como la Sociedad Argentina de Pediatría filial La Rioja, del Colegio de Psicólogos que nos advierten sobre estos efectos nocivos, en particular en niños y adolescentes», continuó.

La legisladora peronista destacó que el proyecto apunta a regular el uso de los celulares en los distintos niveles educativos «con una mirada especial en el nivel inicial y primario donde los trayectos pedagógicos -si bien algunos están linkeados al uso de las pantallas eso debe ser en razón del plan pedagógico establecido por el Ministerio de Educación- deben apuntar a entender nuestros contextos digitales desde el bienestar».

«Hay que poner especial foco desde la primaria porque son etapas del desarrollo de las infancias que tienen que tener atención por parte de las instituciones», acotó.

En este punto, Ortiz afirmó que el éxito de esta iniciativa depende en buena parte del acompañamiento de las familias en el hogar. «Esta va a ser una ley que va a permitir poner en valor el rol de autoridad del docente, del maestro pero esto tiene que ir complementado por el acompañamiento de las familias. Si el niño en la escuela encuentra límites en el uso de las pantallas pero luego va a su casa y ve a su papá o a su mamá pegados al teléfono, eso no ayuda», indicó.

La diputada consideró fundamental que, en este contexto de regular el uso de pantallas en el ámbito escolar, en el seno familiar «se pueda recuperar la palabra, el espacio de conversación y el contacto de miradas».

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